Lenguas y lenguaje en la educación infantil

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Lenguas y lenguaje en la educación infantil
Las formas tempranas de comunicación (75)
Novedades Educativas

Este texto testimonia una variada experiencia profesional construida con trabajos de campo, docencia e investigación acerca de las confluencias y los espacios comunes entre lenguaje, educación infantil, intervención docente y procesos de desarrollo. Intensos debates dieron nacimiento a un volumen interdisciplinario con un eje vertebral abordado desde áreas heterogéneas: el lenguaje como herramienta específicamente humana de comunicación y mediación social. Los autores se plantean distintos interrogantes: ¿Qué es el lenguaje?, ¿Lenguaje y comunicación son sinónimos?, ¿Hay relación entre el lenguaje y el pensamiento? ¿Y entre el lenguaje y las artes? En cada capítulo se destaca la importancia de los primeros años de vida, cuando los diferentes lenguajes se adquieren y desarrollan, organizándose en formas cada vez más complejas.

Autores: María Pugliese, Carmen Schleh, Silvia Saal, Gonzalo Manigot, Pablo Diaz Gerez, Víctor Feld
Páginas: 104
Formato: 17 x 26 cm.
Peso: 0.2 kgs.
ISBN: 978-987-538-237-4

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